Il est difficile d’imaginer que l’univers de l’enseignement abrite plusieurs facettes cachées, plusieurs systèmes dissimulés derrière le train-train quotidien qu’on rencontre dans les écoles. On va se pencher un peu sur l’une de ces facettes cachées et expliquer comment devenir un professeur des écoles. Le professeur des écoles est un professeur chargé d’instruire les élèves ayant généralement 2 à 10 ans, dans les écoles maternelles et primaires. Toutefois, on peut rencontrer des conditions spéciales et il se peut qu’il soit amené à dispenser des enseignements à des élèves de plus de 10 ans dans certains instituts spécialisés pour les enfants en difficulté, … Comme pour tout métier qui se respecte, être professeur des écoles nécessite un parcours, c’est-à-dire des études à faire, des stages, et un diplôme à la clé. Pour pouvoir effectuer ces formations, il est d’abord impératif de passer un concours pour obtenir le CAPE ou Certificat d’Aptitude au Professorat des Ecoles. Ce concours est ouvert à tous les bacheliers ayant fait au minimum une préparation à l’IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres), ou une préparation indépendante grâce au CNED (Centre National d’Enseignement à Distance). Cette préparation dure une année, et est obligatoire pour toute personne voulant passer le concours, quelles que soient les années déjà effectuées en études supérieures dans d’autres domaines. Autrement dit, les candidats sont tous traités sur un pied d’égalité, que ce soit le simple bachelier, ou le détenteur d’un Bac+3 ou d’un BTS (Brevet de Technicien Supérieur) ou d’un DUT (Diplôme Universitaire Technologique). Ce n’est qu’après cette année de préparation que les candidats passent le concours, ou plutôt l’examen qui leur permettra d’obtenir ledit CAPE. Il est à souligner que les candidats proposés par l’IUFM ont considérablement plus de réussite au concours par rapport aux candidats du CNED, c’est probablement dû au manque d’encadrement des candidats de ce dernier. Une fois le « Certificat d’Aptitude au Professorat des Ecoles » obtenu, les candidats ayant réussi le concours reçoivent le statut de titulaire ou de professeur des écoles stagiaires, et peuvent entamer une deuxième année de formation, cette fois-ci uniquement à l’IUFM. Durant cette deuxième année, le candidat suit une formation professionnelle appuyée par différents stages, à savoir les Stages de Pratique Accompagnée (SPA) et les Stages en Responsabilité (SR). Pour parler brièvement de ces stages, le SPA est un stage assisté par un formateur tandis que le SR ne l’est pas. A la fin de cette année, le candidat est évalué afin de pouvoir lui accorder ou non le DPPE (Diplôme Professionnel de Professeur des Ecoles), le diplôme qui lui permettra enfin d’exercer le métier de professeur des écoles. Au fil des années, le nouvel enseignant peut évoluer en enseignant au collège, ce qui nécessite l’obtention d’une licence supplémentaire, mais on ne va pas entrer dans ce détail. Il a aussi la possibilité de devenir un psychologue scolaire ou voire même directeur d’école, pour ne citer que quelques évolutions possibles de carrière. Le métier de professeur des écoles attire de plus en plus de candidats. Là, une question se pose, est-ce un métier intéressant du point de vue lucratif ? A vous de voir, mais pour vous aider à y répondre, nous allons vous donner une petite idée sur la question. Le nouvel enseignant peut gagner environ 1.300 à 1.600 euros par mois, ceci dépendra aussi des tarifs salariaux de l’école en question. Ce salaire augmentera au fur et à mesure que les années de service s’accumulent, et peut augmenter aussi selon l’évolution de l’économie du pays ou encore le système salarial imposé par l’état. Mais si l’on ne tient pas compte de ces dernières possibilités, le professeur des écoles peut toucher environ 1.700 à 1.900 euros en fin de carrière, c’est-à-dire après avoir enseigné durant 30 ans. Ceci ne concerne que le simple professeur des écoles, mais on peut avoir des chiffres supérieurs si celui-ci décide d’enseigner une matière spécifique et avoir ainsi la possibilité d’être rémunéré à l’heure et d’enseigner dans d’autres établissements ou écoles. Il en est de même pour le professeur des écoles qui a évolué en directeur d’école ou autre qui, bien évidement, recevra un salaire conséquent. Vu ce parcours, la rédaction conseille l’obtention d’autres diplômes ou licences dans des filières différentes, car il est vrai que ceux qui ont auparavant effectué des études supérieures avant le processus de formation ont indéniablement un avantage : même s’ils ne sont pas reçus pour le CAPE, ou s’ils ont envie de changer après quelques années de service, ils ont toujours la possibilité d’exercer un autre métier correspondant à leurs diplômes, ce qui n’est pas le cas du simple bachelier. Mais bien évidement, cela ne tient qu’à vous, cher lecteur.